先写出读者需要理解的故事内容
原创三格里,顾苒把一本蓝色封面的书还到书店。第一格她拿着书来到柜台,第二格书已放在柜台上,店主伸手接收,第三格店主把书放回书架,顾苒挥手离开。图片说明需要让读者跟上这次还书的过程。
图片替代文本常写在alt字段中。W3C WAI的图片教程建议根据图像传达的信息组织文字,对信息较多的图像提供简短识别说明及较完整的文字描述。本篇据此为多格漫画设计短说明与逐格文字稿,具体长度随这一页的信息量调整。
先为这一页写一条简短说明
本例可以写成“AI 生成示意图。顾苒到书店归还蓝色封面的书,店主收书上架,顾苒挥手离开。逐格动作见正文‘三格还书图的文字稿’一节。”这条说明交代人物、主要事件、结果和详细文字的位置,读者可以继续找到分格记录。
填写前先看图片在当前页面中承担什么任务。若只是用于介绍整部作品的封面,可以概括它展示的人物与处境。若图片承担完整情节,则继续准备动作、对白与转折的文字稿。本例的AI素材说明也保留在图片描述和可见图注中。
三格还书图的文字稿
下表按本图从左到右记录。人物外观用于区分两位在场者,蓝色书的位置帮助对应交还过程。正式作品中,可按这一结构补入逐格对白和必要的环境信息。
格次 | 对应的画面文字稿 | 需要保留的信息 |
|---|---|---|
第1格 | 短发顾苒穿米色外套、背绿包,在柜台前双手拿着蓝色封面的书。灰发店主穿蓝衬衣和浅色围裙,站在柜台后面对她。 | 两位人物、地点与书仍在顾苒手中 |
第2格 | 蓝色书平放在柜台上。顾苒双手已离开书,店主伸手向它。 | 书从读者手中转到交还位置 |
第3格 | 店主把蓝色书放进身后书架。顾苒在左侧门边举起空手挥别。 | 书已被收回,顾苒准备离开 |
有对白时按阅读顺序保存准确文字
如果正式页里有气泡、旁白或影响剧情的招牌文字,在逐格稿中标明说话人并按阅读顺序抄录。出现停顿、转折或视角变化时,写出读者理解事件所需的可见信息,再与原文核对。人物的心理活动应根据原稿或明确的旁白补入。
写完后,可以暂时只读文字稿,复述谁把什么交给谁,以及最后发生了什么,再回到图片逐格对应。若两边复述不同,先找遗漏的动作、对白或指代。装饰性细节的描述量则根据它在当前情节中的作用调整。
发布时让详细文字容易找到
目标发布平台提供图片描述入口时,可将短说明填入对应字段,并在图片附近的正文保留逐格文字稿。说明中写出的标题或链接应准确指向它的位置。若分多页发布,给每页文字稿保存对应页码与选定版本,改图后同步复核文字。
在漫页完成漫画图片并导出ZIP后,可以对选定页面准备这些发布用文字,再按目标平台实际提供的入口填写。复杂分格、悬念揭示或阅读方向变化,需要继续按实际顺序组织描述。完成内容准备后,还应结合目标平台的呈现方式与读者反馈核对阅读体验。