把读者等待的答案写成一句话
许宁想知道旧照片缺失的一角是否仍保存在档案中。本页逐步交代照片和蓝纸片，管理员最后打开抽屉。读者此时能够提出一个具体问题，抽屉里有没有能够核对的材料。
问题越明确，下一页越容易安排回应。若结尾只是人物无原因地震惊，读者需要先猜发生了什么，再猜为什么重要，可能反而失去继续阅读的方向。
比较三个可选的结束位置
结束位置 | 读者等待什么 | 下一页需要承担 |
|---|---|---|
手伸向抽屉 | 准备取什么 | 尽快交代材料类别 |
抽屉刚打开 | 里面是否有关联 | 展示可核对的细节 |
两份材料并排 | 是否能对应 | 给出判断与后果 |
可以把同一段脚本分别停在三个位置试读。选择时兼顾这一页已经完成的信息量，以及下一页是否仍有足够空间呈现答案。
让下一页先接住前页动作
如果前页停在抽屉打开，下一页可以先画取出的材料和许宁的观察，再进入判断。突然切到无关地点或另一条长支线，会延长读者保存问题的负担。
需要延迟答案时，应给延迟一个故事内的原因，例如材料尚未取全或人物必须先确认编号。原因在画面里明确后，等待便成为情节的一部分。
使用示意图观察动作未完成的位置
示意图最后保留了打开浅抽屉的动作，可作为翻页点设计的练习材料。它没有展示缺角是否能够拼合，因此正式脚本还需要安排下一页的材料与核对结果。
核对成图时，看看抽屉里是否意外出现清楚的谜底。若答案已经完全可见，翻页点的任务就应转向“人物如何理解和行动”，并同步调整后续文字。
连看末两格与下一页首格
检查这三个位置能否形成一次连续的提问和回应。人物手的位置、抽屉开合、照片持有者与视线方向，也需要在跨页处接得上。
在漫页规划分页时，把翻页问题附到对应镜头编号上。生成后按实际页序查看，单页重绘完成后再检查跨页动作，避免只看单张图片时漏掉衔接问题。如果下一页首格改动，回看前页末格的手势是否仍有明确对象。